UDISTRITALPRENSA2008

SOLICITAMOS MEMBRESÍA

2008-09-02T17:45:36+00:00

Ojalá seamos admitidos
Aunque no entendemos porque no tiene la categoría de blogs educativos.

Desde Facebook

2008-06-23T05:16:43+00:00

http://vupload.facebook.com/video/video.php?v=15977037777

ANIMOTO PARA RECORDAR

2008-06-23T04:48:39+00:00

http://animoto.com/play/HGR2dVLpDj0NQFQcGqaJrw

udistritalprensa2008@googlegroups.com

Sobre la fotografía

2008-05-30T06:06:06+00:00

"Toda fotografía tiene detrás de sí una historia. Su existencia está marcada por tres etapas: la intención (del fotógrafo o de quien encarga la fotografía) para que existiese, el registro que permitió su materialización y los caminos recorridos por esa fotografía, los ojos que la vieron, los álbumes que la guardaron, los baúles que la contuvieron." en http://sepiensa.org.mx/secciones/docentes/principal.html. La fotográfia como documento histórico. y la propuesta

En una página con ricos aportes que hay que recorrer con algo de paciencia pues el ingreso es general, por esta razón se incluyen las imágenes de los dos temas propuestos.Para Ubicarlos es necesario ubicarse en Recursos para la Enseñanza y navegar hasta localizarlos.
Un abrebocas para atar con géneros periodísticos fotográficos en actual revisión dentro del seminario.

Sistematizando un proceso...

2008-07-02T23:58:42+00:00

El seminario de Prensa Escolar se ha estructurado como talleres, encadenados unos a otros.
El eje articulador se ha planteado en al reflexión sobre los medios, la escuela y el papel del docente formador que dinamiza procesos de lectura y escritura crítica de los medios en su misma apropiación.
Hemos reflexionado desde los saberes y experiencias previas de los participantes a la vez que hemos ido apropiando el blog como herramienta para visibilizar los procesos.
De esta manera ya se le apuesta a una Red, no sabemos aún de su solidez y de su permanencia en el tiempo, lo cierto es que mientras nos una el interés, la necesidad y la convicción de que con acciones reflexionadas que introduzcan en la escuela las tecnologías informáticas y de comunicaciones seremos capaces de adelantar propuestas de cambio.
Todo lo anterior nos sitúa en el tereno de la sistematización como " aquella interpretación crítica de una o varias experiencias que a partir de su ordenamiento y recosntrucción, descubre o explica la lógica del proceso vivído" ( Oscar Jara ).
Por todo lo anterior y en el desenvolvimiento del seminario le estamos apostando al diseño de talleres que abordando el tema de la prensa en la escuela nos permitan construir una herramienta en un frente de trabajo donde el especialista de Pedagógía de la Comunicación y medios interactivos tiene mucho campo de acción.
El taller de Blogs,el reportaje,los géneros periodísticos, la fotografía,la entrevista,la crónica, las secciones, la organización del comité editorial,la diagramación, los costos, las posibilidades de la pauta publicitaria son algunos de los temas que nos estan convocando y sobre los cuales cada uno de los participnates de este seminario avanza en revisiones conceptuales y de experiencias para desarrollar su propuesta hacia la escuela.

Como escribo

2008-05-11T02:07:08+00:00

"Escribo a mano y hago muchas, muchas correcciones. Diría que tacho más de lo que escribo. Tengo que buscar cada palabra cuando hablo, y experimento la misma dificultad cuando escribo. Después hago una cantidad de adiciones, interpolaciones, con una caligrafía diminuta.

Me gustaría trabajar todos los días. Pero a la mañana invento todo tipo de excusas para no trabajar: tengo que salir, hacer alguna compra, comprar los periódicos. Por lo general, me las arreglo para desperdiciar la mañana, así que termino escribiendo de tarde. Soy un escritor diurno, pero como desperdicio la mañana, me he convertido en un escritor vespertino. Podría escribir de noche, pero cuando lo hago no duermo. Así que trato de evitarlo...."

Más en http://www.ciudadseva.com/textos/teoria/opin/calvino1.htm

FUNDAMENTACIÓN PARA TALLERES

2008-05-02T23:37:58+00:00

Documento completo en:
http://www2.gtz.de/gender_project/genero/01_guia.htm#Qu%E9_es

Momentos. Etapas de un taller.

1.- Una acción de sensibilización, donde al iniciar cualquier proyecto se presenta los participantes los objetivos del mismo y su papel como actores de sus propias transformaciones.
Siempre se parte del reconocimiento de los participantes, sus espectativas y saberes previos.

2.-La etapa de Reflexión/conceptualización es inmediata y corresponde a la presentación de nuevos contenidos (para nuestro caso sobre la pertinencia del Blog como posibilidad de prensa digital,formación en uso de Tics y finalmente como ).

3.-El momento Acción/Compromiso, determina el cierre de cada taller, pero la convocatoria para continuar en la siguiente sesión y compromete a todos los participantes.(Se avanza en la apropiación de Blogs, prensa y proyectos)

Los elementos producto de los diferentes momentos del taller son los que permiten analizar el proceso de transformación que ocurre en los actores, sus aportes y compromisos, incluido(s) el(los) docente(s) que orienta(n).

El momento de acción / sensibilización a partir del segundo taller, recoge los compromisos dejados en el encuentro anterior y hace devolución de la información registrada; permite reforzar la interiorización de lo dicho, escrito y trascrito. Y es donde se hace evidente la incorporación de las percepciones del orientador sobre la apropiación del sentido del proyecto en los participantes y la forma como esto determina el diseño de los nuevos talleres.
taller

+ De Cien Soluciones a Diversas Necesidades en la RED.

2008-04-27T05:41:36+00:00

El archivo
+ de 100
El sitio
http://www.dreig.eu/caparazon

Nuevos BLOGS , Especialistas en RED

2008-05-17T16:14:52+00:00

Este es el punto de encuentro para trabajar como red.
Todas las direcciones de Blogs del curso.

1.-ANA MILENA MONCADA

http://www.lacoctelera.com/anamilenamoncada

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2.-MARIA EUGENIA CHARA NIÑO

http://www.lacoctelera.com/mariaeugeniacharanino

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3.-JOHANNA RUIZ GORDILLO

http://www.lacoctelera.com/johannaruizg

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4.-AZUCENA PARRA SOLER

http://www.lacoctelera.com/azucena-parra-soler

blog etnográfico para trabajo de grado
http://www.lacoctelera.com/bosanomaniapedagogica
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5.-DIVA LUCY VELASQUEZ

http://www.lacoctelera.com/lucyve

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6.-GIOVANNI ALBERTO GUATIBONZA
http://www.lacoctelera.com/giovanniguatibonza

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7.-CESAR BEJARANO LOPEZ

http://www.lacoctelera.com/cesarbejarano

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8.- SANDRA PARRA MONTENEGRO

http://www.lacoctelera.com/sandra-parra-montenegro

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9.-FABIOLA RUIZ GUEVARA

http://www.lacoctelera.com/fabiolaruizguevara

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10.- ZERGIO FAJARDO

http://www.lacoctelera.com/zergiofajardo

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11.- http://www.lacoctelera.com/dreicos25.

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12.- BERNARDO RODRIGUEZ
http://www.lacoctelera.com/bernymac2007-hotmail-com

TODAS LAS TAREAS Y CONTACTO GRUPAL

2008-06-16T23:38:38+00:00

En respuesta a su solicitudes me permito PUBLICAR las entradas del Blog con los compromisos. Su lectura se hace de abajo hacia arriba ( Como es la logica de publicación de los blogs.)

Tambien se ha creado el grupo :

udistritalprensa2008@googlegroups.com

Abril
- Participar nos pone Internacionales<http://www.lacoctelera.com/udistritalprensa2008/post/2008/04/23/parti...>
- Información para motivarlos a participar y para que vean que están
haciendo en otros lugares.
- ESTAMOS INSCRITOS EN EDUBLOG
2008.<http://www.lacoctelera.com/udistritalprensa2008/post/2008/04/21/estam...>
- y como verán pues no se trata solo del blog del curso sino de la
Red y del avance de todos
- HISTORIA DE LA RADIO.
<http://www.lacoctelera.com/udistritalprensa2008/post/2008/04/21/histo...>Algo
de historia oral para completar lo iniciado con prensa. Escucharla nos
dará ideas para pensar en páginas con audio, radioperiodicos virtuales....
- Nuevos BLOGS , Especialistas en RED
<http://www.lacoctelera.com/udistritalprensa2008/post/2008/04/20/nuevo...>Por
aqui nos vamos monitoreando en los avances, es la RED. Como verán faltan
algunos. Como administradora del sitio requiero que ingresen nombre y
dirección del blog de los que faltan.
- PREGUNTAS FRECUENTES<http://www.lacoctelera.com/udistritalprensa2008/post/2008/04/20/pregu...>Es
la entrada para resolver sus inquietudes sobre el montaje de sus
propios
blogs, ingresan las inquietudes por comentarios y yo las voy resolviendo en
este mismo espacio.
- LA IMAGEN PROPIA COMO DISPOSITIVO DE AFECTIVIDAD, ORALIDAD Y
ESCRITURA.<http://www.lacoctelera.com/udistritalprensa2008/post/2008/04/20/la-im...>Es
mi tarea, subí para todos en orden las fotografías de la experiencia y
es
registro de la asistencai a la segunda sesión. Aún no he publicado la
noticia escrita. Cada uno en su blog esta publicando su noticia y la
comparte para que todos empecemos a enviar comentarios
- SER Y HACER
NOTICIA<http://www.lacoctelera.com/udistritalprensa2008/post/2008/04/19/ser-y...>Fué
el material para ambientar la salida a leer al trasnmilenio, tiene los
elementos básicos para estructurar y escribir la noticia de esta
experiencia.
- NUEVOS BLOGUEROS<http://www.lacoctelera.com/udistritalprensa2008/post/2008/04/13/nuevo...>Corresponde
a la fotografía histórica de nuestra primera clase y requiere
la obra de caridad de ingresar el pie de foto, por comentarios.
- CIBERGRAFIA.<http://www.lacoctelera.com/udistritalprensa2008/post/2008/04/13/ciber...>Es
para incluir rastreos de utilidad en internet, en este caso estamos
enriqueciendo el tema de Celestín Freinet. Ingresamos una dirección
electrónica trabajada y la comentamos. Es un ejercico de utilidad para el
trabajo de grado.
- REFLEXIÓN PERIODÍSTICA<http://www.lacoctelera.com/udistritalprensa2008/post/2008/04/12/refle...>Nos
va situando en el enfoque de la prensa en la escuela. es un texto para
leer.
- Un abrebocas: HISTORIA DE LA
PRENSA<http://www.lacoctelera.com/udistritalprensa2008/post/2008/04/12/un-ab...>.Desde
lo compartido en la clase Freinet y la escucha en casa del audio de
la historia de la prensa hay que hacer una reflexión con preguntas
planteadas en el mismo Blog e ingresarla por comentarios ( hay ya 7
entradas, faltan los otros)